為確保全縣2022年各級各類學(xué)校春季開學(xué)工作順利進(jìn)行，縣教育部門認(rèn)真貫徹中央、省、市春季開學(xué)工作部署，堅(jiān)持把準(zhǔn)備做在前、工作干在前，多措并舉、狠抓落實(shí)，全縣各級各類學(xué)校春季開學(xué)井然有序。

——精心準(zhǔn)備，推進(jìn)開學(xué)工作“三到位”。開學(xué)前，縣教育部門組織召開2022全縣各級各類學(xué)校春季開學(xué)工作安排部署會議，對新學(xué)期開學(xué)工作進(jìn)行了周密安排。各學(xué)校嚴(yán)格遵照會議精神，提前一周組織教職工到崗，認(rèn)真研究部署新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作，組織教師開展“雙減”“五項(xiàng)管理”等有關(guān)教育管理文件學(xué)習(xí)，并結(jié)合教育教學(xué)重點(diǎn)工作，提前做好了教育教學(xué)計(jì)劃、課程課時(shí)安排、備課檢查指導(dǎo)、教材輔導(dǎo)到位等各項(xiàng)準(zhǔn)備，全力保障開學(xué)教職員工到位、培訓(xùn)學(xué)習(xí)到位、教材教輔到位。

——防患未然，確保安全管理“三落實(shí)”。一是落實(shí)疫情防控要求。根據(jù)省市疫情防控工作要求，各學(xué)校從宣傳教育、人員排查、衛(wèi)生清潔、防疫消殺、物資儲備、封閉管理等方面細(xì)化工作舉措，嚴(yán)把“檢測關(guān)”“入口關(guān)”“排查關(guān)”。同時(shí)為避免開學(xué)期間人員扎堆擁擠，各學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰報(bào)到，確保師生安全有序開學(xué)。二是落實(shí)后勤保障。開學(xué)前期，各學(xué)校針對重點(diǎn)場所、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位集中開展教學(xué)生活設(shè)施設(shè)備維護(hù)檢修、教室宿舍衛(wèi)生清潔等工作，統(tǒng)籌做好體溫計(jì)、口罩等疫情防控物資的儲備工作，為順利開學(xué)打好物質(zhì)基礎(chǔ)。三是落實(shí)安全隱患排查。各學(xué)校積極聯(lián)系縣公安、交通、消防、衛(wèi)生防疫等相關(guān)部門，全力加大校園安全及周邊環(huán)境排查整治工作力度，重點(diǎn)對學(xué)校校車、消防、食品食堂等環(huán)節(jié)安全工作進(jìn)行了全面檢查，著力構(gòu)筑“源頭防線”。

——緊盯關(guān)鍵，抓好控輟保學(xué)“三環(huán)節(jié)”。一是抓好在冊學(xué)生報(bào)到入校。嚴(yán)格執(zhí)行教育局負(fù)責(zé)人、學(xué)校管理干部聯(lián)點(diǎn)制度，認(rèn)真核查在冊學(xué)生報(bào)到入學(xué)情況，帶動學(xué)校師生主動監(jiān)督，營造了“一個(gè)不能少”的控輟保學(xué)環(huán)境氛圍。截至目前，全縣各級各類學(xué)校學(xué)生全部完成報(bào)到，并于28日正常開課。二是抓好勸返復(fù)學(xué)學(xué)生返校就讀。各學(xué)校持續(xù)強(qiáng)化動態(tài)監(jiān)測機(jī)制，緊盯勸返學(xué)生報(bào)到、異動情況，嚴(yán)格落實(shí)勸返學(xué)生安置管理相關(guān)要求，防止二次失學(xué)輟學(xué)問題發(fā)生。三是抓好在冊學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)工作。緊盯重點(diǎn)人員，強(qiáng)化跟蹤問效，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，鼓勵(lì)有轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)意愿的學(xué)生返校，嚴(yán)防在冊學(xué)生失學(xué)輟學(xué)，嚴(yán)禁違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)、空掛學(xué)籍。

——規(guī)行矩步，落實(shí)教育教學(xué)“三規(guī)范”。一是規(guī)范教學(xué)計(jì)劃安排。要求各學(xué)校科學(xué)、合理制定課程表、作息時(shí)間表，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時(shí)。二是規(guī)范備課管理。要求教師提前一周備課各項(xiàng)有關(guān)工作。在教學(xué)工作中，要求各學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行教案檢查制度，定期開展說課磨課，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和要求，加強(qiáng)教材分析和學(xué)情分析，尊重學(xué)生認(rèn)識規(guī)律，重視教學(xué)過程和教學(xué)方法設(shè)計(jì)，因材施教。三是規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)。要求各學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)管理要求，壓減作業(yè)總量、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、關(guān)注作業(yè)質(zhì)量。在堅(jiān)持做好“壓總量、控時(shí)間”的基礎(chǔ)上，更加注重“調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量”，積極探索“減負(fù)提質(zhì)增效”經(jīng)驗(yàn)途徑。

（縣教育局供稿  編校：陶成慶）