“雙減”政策出臺(tái)以來(lái)，互助縣統(tǒng)籌各方、多措并舉、持續(xù)發(fā)力、積極作為，以扎實(shí)有效的行動(dòng)推動(dòng)“雙減”落地見(jiàn)效，著力構(gòu)筑良好教育生態(tài)，“雙減”工作取得明顯成效。
——堅(jiān)持高位推動(dòng)，提升服務(wù)效能。率先在全省提出了“一個(gè)理念、‘雙減’任務(wù)、三個(gè)原則、四項(xiàng)服務(wù)、‘五項(xiàng)’管理”的“12345”工作思路，督促指導(dǎo)各學(xué)校按照校情生情制定“一校一案”，結(jié)合集中式和個(gè)性化兩個(gè)階段要求，全面開(kāi)展“5+2”“1+N”課后服務(wù)，優(yōu)先保障留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童和進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女課后服務(wù)需求，有效解決了家長(zhǎng)接送難、課后輔導(dǎo)難、課業(yè)負(fù)擔(dān)重、校外培訓(xùn)貴的問(wèn)題，贏得了廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)。制作推出的“一圖讀懂互助縣中小學(xué)課后服務(wù)工作”被《青海教育信息》刊發(fā)推薦為典型案例。
——強(qiáng)化系統(tǒng)治理，保障服務(wù)質(zhì)量。充分尊重教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，全面開(kāi)展“五項(xiàng)管理”減負(fù)行動(dòng)，并納入教育系統(tǒng)目標(biāo)考核，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，統(tǒng)籌優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、課后服務(wù)設(shè)計(jì)，做到“減負(fù)不減質(zhì)量”。組織召開(kāi)“雙減”“五項(xiàng)管理”專題家長(zhǎng)會(huì)、校園日等活動(dòng)，推出學(xué)生快板、短視頻、宣傳歌謠等，增強(qiáng)了“雙減”“課后服務(wù)”工作宣傳效果，進(jìn)一步完善家校協(xié)同育人體系。同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)“小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試”要求，探索創(chuàng)新學(xué)生期末知識(shí)與能力展示星級(jí)評(píng)價(jià)制，通過(guò)“知識(shí)小行家、算理小內(nèi)行、操作小達(dá)人、運(yùn)動(dòng)小能手”等綜合考核項(xiàng)目，全面展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)有余力、全面發(fā)展。
——加強(qiáng)幼小銜接，延伸服務(wù)范疇。深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》要求，堅(jiān)持以教研為先導(dǎo)、發(fā)展為主題、游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式的教育理念，健全完善符合我縣學(xué)前教育發(fā)展實(shí)際的幼小銜接教育體系。堅(jiān)持以“安吉游戲”課程改革為引領(lǐng)，廣泛開(kāi)展園本課程，堅(jiān)決克服“小學(xué)化”，抓好學(xué)前大班第二學(xué)期和小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期關(guān)鍵期，以“家長(zhǎng)課堂”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”為載體，小手拉大手，親子體驗(yàn)小學(xué)生活，家園聯(lián)動(dòng)實(shí)現(xiàn)幼小自然銜接。
——嚴(yán)管校外培訓(xùn)，規(guī)范服務(wù)行為。堅(jiān)持“源頭治理、系統(tǒng)治理、依法治理”的原則，嚴(yán)格落實(shí)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“誰(shuí)審批、誰(shuí)監(jiān)管，誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，聯(lián)合縣教育、衛(wèi)生、市場(chǎng)監(jiān)管、民政等部門開(kāi)展了全縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理專項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)全縣所有校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面整頓，先后組織召開(kāi)了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人專項(xiàng)整治會(huì)和約談會(huì)，注銷學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)3家，擬重新審核登記學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)10家，進(jìn)一步凈化了校外培訓(xùn)市場(chǎng)，取得了良好效果。同時(shí)，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，加大“雙減”政策宣傳力度，營(yíng)造了全社會(huì)共同落實(shí)“雙減”、支持“雙減”的良好氛圍。
編校：包和中
