近年來，互助縣以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，切實把中小學(xué)心理健康教育工作擺在更加突出位置，貫通全縣中小學(xué)各學(xué)段和學(xué)校、家庭、社會各方面，著力培育學(xué)生熱愛生活、珍視生命、自尊自信、理性平和、樂觀向上的心理品質(zhì)和不懈奮斗、榮辱不驚、百折不撓的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，用“心”為全縣中小學(xué)生健康成長保駕護(hù)航，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
——完善體制機制，構(gòu)建互助教育“心”框架。全縣各級各類學(xué)校均成立了以校長或書記為組長的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了校級心理健康咨詢指導(dǎo)中心，構(gòu)建了分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，專兼職心理輔導(dǎo)教師、班主任、科任教師共同參與的工作框架，制定了科學(xué)的學(xué)校心理健康教育工作計劃，扎實開展心理健康教育工作。充分利用家長會、家訪、班級交流群等渠道，加大對家庭教育的指導(dǎo)力度，向家長普及心理健康教育知識，幫助家長掌握科學(xué)的家庭教育理念和正確的教育方法，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和成才觀，積極營造家校協(xié)同教育氛圍。組織縣教育、衛(wèi)健、民政、婦聯(lián)等力量，成立了縣級中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)委員會，結(jié)合“開學(xué)第一課”、法制進(jìn)校園、“家庭教育講師團(tuán)專家進(jìn)校園”“最美家庭”等主題活動，不斷開發(fā)協(xié)同育人資源，大力宣傳心理健康和法制思想，常態(tài)化開展校園周邊治安亂象整治，形成了多方聯(lián)動的心理健康教育合力。
——強化師資力量，注入互助教育“心”能量。采取教師走教支教、學(xué)校對口支援、聯(lián)片區(qū)內(nèi)互補等方式，統(tǒng)籌調(diào)配全縣師資，建立了一支以心理健康教育教師為主體、班主任為主力、科任教師配合、社會志愿者參與、心理專家協(xié)同的全鏈條心理健康教育隊伍。目前，全縣各級各類學(xué)校心理健康教育專（兼）職教師配備率達(dá)100%，其中專業(yè)教師3人，專職教師31人，兼職教師308人。堅持以規(guī)范化、專業(yè)化、全員化為方向，通過搭建平臺、邀請專家等途徑，組織全縣中小學(xué)心理健康教育專（兼）職教師、班主任積極參加各類培訓(xùn)，開展心理健康教育知識競賽和微視頻、優(yōu)秀案例、課題研究評選表彰活動，進(jìn)一步提高心理健康教育教師專業(yè)水平。2022年至今，累計完成線上培訓(xùn)380人次，線下培訓(xùn)850人次，評選出特色心理健康教育活動11個，優(yōu)秀輔導(dǎo)案例51個，心理健康教育微課67個。
——豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新互助教育“心”載體。注重課程研究，將心理健康教育內(nèi)容有機融合到日常教育教學(xué)之中，列入必修課程計劃，不斷優(yōu)化心理健康教育課程，按小學(xué)每學(xué)期6課時，中學(xué)7課時要求，開足開齊心理健康課程。同時，采取定期舉辦專題講座、心理劇展演、戶外拓展、革命傳統(tǒng)教育、家風(fēng)教育等形式，認(rèn)真開展“三個一”主題活動（即每學(xué)期給全體師生開展1次心理健康教育知識講座、每季度開展1次“家長學(xué)校”專題講座，每月組織1次“師生心理成長沙龍”），引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。今年，累計開展“專家心理大課堂”11場、“案例督導(dǎo)”29場、“校園門診”9場。
——強化預(yù)防干預(yù)，筑牢互助教育“心”防線。按照“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早研判、早干預(yù)、早控制”工作要求，全縣各級各類學(xué)校成立了心理危機干預(yù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全完善學(xué)生心理危機干預(yù)流程機制，制定了校園心理危機預(yù)防干預(yù)方案，利用心理問卷調(diào)查、談心談話等方式，及時面向全體學(xué)生開展心理狀況分級分類排查和干預(yù)工作，并建立特殊群體檔案，及時做好引導(dǎo)疏導(dǎo)、預(yù)防干預(yù)工作，做到預(yù)警干預(yù)工作全覆蓋、零遺漏。同時，深入研究教職工思想政治工作新變化新特點，通過慰問、訪談、座談會等形式，及時了解教職工工作、學(xué)習(xí)和生活狀況，開展了教職工心理關(guān)愛活動，促進(jìn)教職工擁有健康人格、陽光心態(tài)，為學(xué)生心理健康教育提供保障。
——加強教育宣傳，營造互助教育“心”環(huán)境。建立了覆蓋全縣29所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直學(xué)校的校園心理健康教育咨詢輔導(dǎo)室，設(shè)立了個體訪談室、宣泄沙盤游戲室、團(tuán)體輔導(dǎo)室等多功能室，積極配備心理測評檔案管理系統(tǒng)、體感音波放松椅等基礎(chǔ)硬件設(shè)備，健全了咨詢輔導(dǎo)室值班、預(yù)約、使用、檔案建設(shè)等規(guī)章制度，規(guī)范了心理健康咨詢輔導(dǎo)服務(wù)。充分利用校園廣播、校刊、宣傳欄、黑板報等校內(nèi)媒介和家訪、家長會等家校聯(lián)系方式，積極向?qū)W生和家長普及心理健康知識與方法，提高了家長家庭教育能力和學(xué)校家庭教育指導(dǎo)能力。聯(lián)合縣教育、廣電、衛(wèi)健、民政等部門力量，通過縣級融媒體、微信公眾號等宣傳途徑，有效宣傳心理健康相關(guān)知識內(nèi)容，并開通了縣中醫(yī)院等醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)學(xué)生心理熱線，為學(xué)生心理健康知識宣傳和咨詢搭建了多元平臺，努力營造全社會關(guān)心關(guān)注和參與中小學(xué)心理健康教育的良好社會氛圍。
編校：石成壽
