近年來(lái)，互助縣深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展的重要指示批示精神，牢記囑托、感恩奮進(jìn)，堅(jiān)持把職業(yè)教育與鄉(xiāng)村振興、就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以服務(wù)就業(yè)為宗旨，全面落實(shí)“放管服”改革，不斷激發(fā)職業(yè)教育發(fā)展新動(dòng)能，全力將習(xí)近平總書記對(duì)職業(yè)教育“大有可為”的殷切期盼轉(zhuǎn)化為“大有作為”的互助實(shí)踐。

——高位推動(dòng)聚合力，職教水平全面提升。縣委、縣政府始終高度重視職業(yè)教育，把發(fā)展職業(yè)教育作為改善民生、促進(jìn)就業(yè)的重要工程，圍繞打造“五張名片”、建設(shè)“五個(gè)示范區(qū)”的目標(biāo)，建立“政府統(tǒng)籌、教育主抓、部門配合、學(xué)校開路”的發(fā)展機(jī)制，落實(shí)辦學(xué)自主權(quán)一攬子政策，先后制發(fā)《互助縣職業(yè)教育發(fā)展規(guī)

劃》《互助縣深化教育教學(xué)改革發(fā)展三年行動(dòng)方案》等文件，在專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、技能培訓(xùn)方面同產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、鄉(xiāng)村振興同頻共振，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益同步增長(zhǎng)。

——基礎(chǔ)建設(shè)添助力，辦學(xué)條件明顯改善。近三年來(lái)累計(jì)爭(zhēng)取資金1.14億元，實(shí)施創(chuàng)業(yè)孵化基地、專業(yè)實(shí)訓(xùn)樓等項(xiàng)目36個(gè)，開設(shè)幼兒保育、中餐烹飪、高鐵服務(wù)、電子商務(wù)、光伏發(fā)電技術(shù)應(yīng)用等中高職對(duì)接專業(yè)26個(gè)，特別是在北京朝陽(yáng)區(qū)委支持下，以機(jī)電專業(yè)為引領(lǐng)，延伸發(fā)展電梯工程、新能源光伏等3個(gè)特色專業(yè)，建成校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地38個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)，基本形成了“前廠后校、校中有廠、廠中有校”的辦學(xué)格局，職業(yè)教育的吸引力和核心競(jìng)爭(zhēng)力顯著提升。

——產(chǎn)教融合激活力，就業(yè)質(zhì)量不斷提高。圍繞“五合一·三得利”人才培養(yǎng)思路，積極推廣“教育+產(chǎn)業(yè)+就業(yè)”發(fā)展模式和產(chǎn)學(xué)研用一體化發(fā)展新路徑，先后與北京、無(wú)錫、杭州等地32家企業(yè)建立合作關(guān)系，進(jìn)一步打通了中職學(xué)生手藝錘煉、學(xué)歷提升、造血賦能的專業(yè)渠道。三年來(lái)，累計(jì)選派機(jī)電、物流等專業(yè)1038名學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地年產(chǎn)值達(dá)1500余萬(wàn)元。順利安置332名學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，省外就業(yè)平均薪資4000元以上，總體就業(yè)率達(dá)98%以上。2023年12月，互助職校獲第八屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀獎(jiǎng)。

——服務(wù)民生增動(dòng)力，職教發(fā)展更具效能。充分發(fā)揮職業(yè)教育在鄉(xiāng)村振興中的特殊優(yōu)勢(shì)和作用，按照“依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、依托專業(yè)育人才”的工作思路，重點(diǎn)面向家政、餐飲、民宿、鄉(xiāng)村旅游、焊接加工等領(lǐng)域，開展職業(yè)技能培訓(xùn)，造就了一大批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民和管理規(guī)范、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、誠(chéng)實(shí)守信的勞務(wù)隊(duì)伍。三年來(lái)，累計(jì)培訓(xùn)家政服務(wù)、種養(yǎng)殖等技能型農(nóng)民達(dá)2578人次，受訓(xùn)人員創(chuàng)業(yè)就業(yè)渠道越拓越寬，增收致富的能力越來(lái)越強(qiáng)。

——專業(yè)培育挖潛力，師資水平顯著提高。堅(jiān)持“刀刃向內(nèi)”，緊盯市場(chǎng)發(fā)展，立足需求側(cè)，發(fā)力供給側(cè)，完善產(chǎn)教融合校企“雙元”育人機(jī)制，縣財(cái)政每年安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，選派各專業(yè)教師、骨干教師參加專業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐。通過(guò)自主招聘和聘請(qǐng)行業(yè)優(yōu)秀人才、社會(huì)能工巧匠等方式及時(shí)補(bǔ)充職業(yè)教育隊(duì)伍，加強(qiáng)“雙師型”名師工作室、教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不斷提高“雙師型”教師比例，有效提升了職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。

——宣傳教育定引力，群眾觀念逐步轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持把職業(yè)教育置于基礎(chǔ)教育同等位置，進(jìn)一步完善“三全育人” “七彩德育”機(jī)制，健全職業(yè)學(xué)校學(xué)生日常管理制度，通過(guò)政策支持、宣傳引導(dǎo)、實(shí)地觀摩、創(chuàng)新普職融合等有效措施，逐步扭轉(zhuǎn)了家長(zhǎng)、學(xué)生、用人單位以及社會(huì)的人才觀念，實(shí)現(xiàn)從“升學(xué)導(dǎo)向”向“就業(yè)導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變，讓高質(zhì)量的畢業(yè)生成為職業(yè)教育的品牌和代言人。2023年招生1061人，全日制學(xué)生達(dá)2614人。2024年301名同學(xué)參加職教高考，15名同學(xué)考入本科，10人上一段線，324名同學(xué)通過(guò)單考單招步入大學(xué)殿堂。社會(huì)各界對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可度、滿意度不斷提升。

編校：東海芳