扶貧先扶智，治窮先治愚。近年來，為切斷貧困的代際傳遞，改變一代窮世代窮的局面，互助縣依托東西部扶貧協(xié)作對口幫扶的人才、技術(shù)、資金等優(yōu)勢，大力發(fā)展教育扶貧，有效發(fā)揮了教育在鞏固脫貧攻堅成果的生力軍作用。

——打好人才交流拳。為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師職業(yè)素養(yǎng)，互助縣先后引進(jìn)18名新吳名師掛職支教，派9批次1000多名教師組團次赴新吳區(qū)交流學(xué)習(xí)，有效提升了教育人才專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，形成了兩地教育人才互動、信息互享、能力互促、協(xié)同發(fā)展的良好局面。

——打好基建補漏拳。為農(nóng)村留守兒童成長發(fā)展鋪墊良好的基礎(chǔ)和補齊全縣農(nóng)村學(xué)前教育的短板，互助縣依托東西部扶貧協(xié)作資金優(yōu)勢，籌集資金200萬元，為丹麻錦州，松多花園等9幼兒園補建了智能教室、協(xié)調(diào)資金300萬元，補齊樹人中學(xué)圖書樓資金缺口，填補了教育基礎(chǔ)設(shè)施的空缺。

——打好均衡發(fā)展拳。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，互助縣利用東西部扶貧協(xié)結(jié)對關(guān)系，為部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)、初中添置了電子鋼琴，圖書室等教學(xué)設(shè)備設(shè)施，極大豐富了學(xué)校教學(xué)內(nèi)容。

——打好高中教育助學(xué)拳。為解決高中貧困學(xué)生求學(xué)難的問題，互助縣充分發(fā)揮新吳區(qū)社會幫扶的作用，積極聯(lián)系愛心企業(yè)開展捐資助學(xué)，籌集社會幫扶資金，精準(zhǔn)選擇貧困學(xué)生，使貧困學(xué)生及時收到資助，感受到新吳親人的關(guān)心和溫暖。近年來，累計幫扶700人，發(fā)放助學(xué)資金400萬元。

——打好職業(yè)教育就業(yè)拳。為提高職校學(xué)生就業(yè)率，互助縣優(yōu)化整合職業(yè)教育資源，積極尋求與無錫高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校合作，與無錫科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂“3+2”教育合作計劃，累計輸送互助籍學(xué)生200名赴無錫學(xué)習(xí)技術(shù)，并聯(lián)系學(xué)校合作企業(yè)無錫小天鵝等企業(yè)實現(xiàn)就業(yè)，成功創(chuàng)出了互助縣職業(yè)教育“教學(xué)+就業(yè)”一條龍服務(wù)的路子。

（ 編校：陳延浩）